英国招生官期待的文书看点，你get到了吗？——X同学英国硕士案例分享

X同学拥有985背景和丰富的实践经历，这是她英国申请的两大优势。在看完X同学提供的个人陈述素材调查表和简历调查表之后，我们发现学生对自己的学术研究经历、实习经历和职业规划方向都有很清楚的认识。最值得肯定的是，学生能从一些具体的事例来说明自己学到了哪些知识，提升了哪些能力，而且所提到的能力对申请有帮助。

在分析X同学所占优势的同时，我们也看到了她在申请中存在的挑战，例如均分不到80、转专业申请等。另外，我们发现学生提供的个人陈述材料有三个明显问题，而这些问题正是招生官重点关注的地方。

问题一：申请动机不明确

X同学最初提供的申请动机：

我们的解决方案：针对不同专业，选定一个事例作为申请动机

1. 人力资源管理专业
看完X同学的申请动机，我们发现，学生会招新这段经历完全可以用在人力资源管理上。可惜学生只是一笔带过，没有详细描述这段经历对她的启发。在跟学生沟通后，我们让她提供了一个补充材料，最终选出最合理的申请动机。

头脑风暴后X同学补充的申请动机：

2. 公共政策专业
虽然X同学有公共政策学术背景，但行政管理和公共政策仍有不同之处。公共政策更偏向于政府与非营利组织，所以在公共政策的文书中也需要强调转专业的原因和动机。在分析了X同学提供的学术研究经历后，我们发现这些经历对申请非常有利，例如澳大利亚职前教育政策研究，中国全国人大工农代表性分析等等。所以我们选择了她最早的一段研究经历作为申请动机，以此引出她对该专业的兴趣。

问题二：转专业，学术基础如何呈现？

对于应届毕业生，学校非常看重学生的学术基础，例如有没有学过相关课程，是否掌握该领域的专业知识。由于是转专业，X同学更多强调的是实践经历，在理论基础上没有足够的支撑。在分析学生的成绩单后，我们针对不同的专业，各选择了几门最相关的课程列在文书中，并指出学生的研究、分析能力，进一步强调学生具备在管理领域发展的潜力。

我们为X同学添加的学术基础（eg. 人力资源管理）：

问题三：实践经历混淆

实践经历是X同学文书创作的重点，但我们在整理材料时发现，学生参加的几次公司的行政管理实习更偏向于人力资源管理范畴。相反，学术的几段学术经历才有利于公共政策专业的申请。我们随之对实践经历重新做了调整，把实习经历全部归为人力资源管理，学术研究经历归为公共政策。

X同学最初提供的实习经历：

我们改进后的实践经历提纲：

除了为X同学打造针对性强、转专业理由充足的文书，我们在简历这一环节也没有松懈。最终版的简历中，人力资源管理专业突出的是实习经历，公共政策专业突出的则是实践经历，我们还在内容上做了细微调整，并加上了X同学的课外活动经历。

X同学公共政策&人力资源管理简历：

从最终的录取结果上看，我们为X同学准备的文案材料成功弥补了她在GAP上的不足，为她的留学申请锦上添花。